从海外院校的申请官网上，明确要求学生的申请材料中除了学生的基本成绩单以外，还需要提供简历，个人陈述，推荐信以及其他的相关材料证明学生的综合素质背景。简历的内容，个人陈述的素材，都是软性背景实力的体现。
所以，不是你想不想做，要不要做，是必须做。第二：第二个原因就是，背景提升活动做了，就是对自己能力的提升。当然这个提升无法保证是绝对，本质性的提升。但是一个真正含金量的背景提升活动，至少能够提升你在学术，知识，品德，等多个软性实力的某一个方面。第三：帮助未来学术发展，以及事业突破。
参与背景提升活动的目的有很多，但主要因素是为了在留学申请中提升竞争力，丰富履历和文书素材。背景提升活动有助于丰富申请材料、提升竞争力，并有助于学生自身能力的提升。参与这些活动，学生可在学术、知识、品德等方面取得进步。适合背景提升的人群包括国际高中生、本科生、研究生和已工作的毕业生。
为何要做背景提升？那当然是因为非常重要了。背景提升要趁早，集思针对不同年级跟背景的学生，开设高中班/大学班。并且在报名的时候，都会建议学生首先完成笔试题目，甚至有时候会根据笔试的成绩安排面试，尽可能保证学生能够在课堂中学到相应的知识，能够提高自己的背景。
首先背景提升的方式有很多种，针对以往的学生来说，最重要且最有效的就是学术类的背景可以充分的展示自己学术能力以及具备在相关领域学习的能力。从结果上面来看，那论文的撰写和发表，就是对于一段经历来说最完整体现。
留学背景提升可以说是目前国内学生追求的一个重要目标。通过留学，可以拓宽人生经历和视野，获取更广泛的专业知识和技能，提高深度和广度上的专业素质。同时，留学还能培养学生的吃苦耐劳、独立自主、锻炼语言能力等多方面的素质，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
1、此外，还可以通过参加竞赛、获得奖项等方式增强自己的竞争力。针对这一角度，我们建议学生要制定学习计划、寻求帮助和指导、参加学习小组等。课外活动：除了学术成绩，课外活动也是申请美国高中助学金的重要考量因素。在这个角度，可以从社会实践、文化艺术、体育锻炼等方面展现自己的全面发展能力。
2、比如，非常肯定要申请工科的同学，一定要注重工科类的活动，如机器人比赛，而物理竞赛和数学竞赛则更偏向理科类的活动，与工科相关，但不是“正中”工科类的活动。含金量 ：做活动必然会花费大量的时间和精力，这个时候一定要认真考量活动的含金量。含金量低的活动在申请中不会起到太大的背景提升的作用。
3、学术性课外活动 这些美国高中留学活动往往是为了满足学生某一领域学习的深度，在课外能够就这一领域学习到更多的内容或达到更高的高度。这些活动包括奥林匹克科学活动，National Honor Society美国国家荣誉生，智力抢答题小组，T.A.C.–Library Teen Advisory Committee 图书馆咨询委员会等等。
4、设计是规划课外活动的精华。只有把每一步都想清楚，每一点都考虑到，制定出完整且严密的方案，才能使自己的课外活动在众多申请者中脱颖而出，才能使自己所花费的时间和精力得到应有的回报。
5、每年都会有一堆学生做一模一样的夏季活动：去山区支教。
1、美国夏校申请条件如下：语言成绩 申请美国夏校，最好在申请前托福成绩可以达到100左右。学分课程需要提供托福成绩，而且每个学校的夏校项目对托福成绩的要求都不相同。像哈佛、耶鲁、康奈尔等这样的大学基本都要求TOEFL100分以上，不过部分非学分课程和语言课程则不需要托福成绩。
2、需要什么条件和多少钱，要根据个人情况和签证类型而定。通常情况下，参加美国夏校需要学生提供录取信、学校和课程宣传资料、家长的财产证明和担保书等材料，并且需要具备足够的语言和学术水平。签证申请需要在线预约并缴纳160美元的申请费用。同时，申请人还需要进行面试和体检，准备满足美国签证官的问题。
3、美国大学夏校申请材料通常为三类：一类是与现在国内就读学校相关的材料，即成绩单和在读证明，在校平均成绩（GPA）3或以上；二类是与资金相关的材料，即资金证明和申请费；第三类则是与美国学校相关的材料了，包含文书（简历、推荐信、essays等）和语言成绩（诸如TOEFL、SAT、IELTS，如果有）。
4、申请要求：最好在申请前托福成绩可以达到100左右。如果已经快到申请季但标化还没有达到80分以上的同学，并不建议一定要参加夏校，应该先把精力放在标化提分上。夏校开始时间通常是学校暑期放假期间，一般是每年的6月-8月。
5、ssp夏校申请条件：需要是大2以及大3在校生，大1和大4生日本校方暂时不予受理申请，也就是最低需提供大1整学年的GPA绩点成绩。申请时需要有既定的英语考试成绩。（托福、雅思、托业）个别学校会根据学生申请时成绩情况以及在夏校学习阶段的表现，颁发一定数额的奖学金。
1、NYU的Stern商学院是纽约大学夏季项目中最亮眼的一个。适合计划未来读商科的学生。项目为期6周。申请分为两步，首先完成纽约大学夏季项目的申请，录取之后再完成Stern商学院项目的申请。
2、在申请美国大学的过程中，成绩、课外活动、文书、以及申请档案的填写都是必不可少的。
3、例如，成为研究萤火虫的专家，能够流利地说中文或者通过学习成为一流的即兴诗人，或者大家能够通过学习成为不错的乐器演奏者。
4、而学生在美国校内、地区性、联盟、半州或全州、全国性各项竞赛中的经历或得到的奖项更容易得到招生官的理解与认可，因为大学招生办对美国历史悠久的各项活动的含金量非常清楚，所以在审核过程中这些活动经历就成为申请者进入名校的关键。 优秀表现与多元化的文化背景造就申请竞争力。
5、无论是对于申请、还是对于个人能力锻炼，CTB的作用都不小，含金量还是非常高的。CTB是一个长期赛事，需要数个月的持续投入；它还需要是一个需要小组成员协力合作完成的项目，团队型项目更容易体现毅力、凝聚力、领导力等鲜明的个人特色。
6、学生所做的活动应该和专业有所关联，这样在申请阶段不仅能向招生官展示自己在这个领域的兴趣，也可以证明自己在这个领域的实力。当然，这不代表完全不参与其他领域的活动。拓展自己的多方面的能力在申请中也至关重要，只是重点应该放在与专业相关的活动上。