1、高。一般只要是真的课题，评职称都是可以用的，而且能不能用可以直接问人事局或者人力资源办，可以安排国家级课题，3～5个月完成。中国教育学会（TheChineseSocietyofEducation，缩写为CSE）成立于1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体。
2、是课题证书。中国教育学会是课题主办方，其组织的课题结题后，自然会给课题组办法相应的课题证书。课题用于评职称时，需要这些证书佐证。即能用中国教育学会课题评的职称，其课题证书评职称有用。建议参评人注意课题下证多久，以免时间不合适。是论文证书。
3、有用。在职称评定中，专业课题研究是对学术能力的重要考察之一。中国教育学会的十四五课题评职称可以反映个人在学科领域的探索和专业研究深度，具有一定的科研价值和学术意义，是非常有用的。此外，参与课题研究还可以促进学术交流和合作，提高学术影响力和声誉。
4、没有。中国教育学会是全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。业务上受国家基础教育课程研究中心主管，已形成遍及全国、联系各学校、研究机构、教育社团，覆盖众多学科和管理领域的组织网络。
年到2020年。根据查询015年10月29日由党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》显示，十三五教育科研规划教师教学能力发展研究课题时间为2016年到2020年。
可以很负责地告诉你，这种证书肯定是假的，都是花钱从网上买来的，即使是真的，也属于是子课题，子课题不属于课题内容，评职称时是不认可的，现在网上好多人都号称自己能操作国家级课题，基本都是这一类，大家擦亮双眼，不要被骗子忽悠上当。教育科研计划是教育科学研究远景规划的阶段实施计划。
在研的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学课题及其他国家级科研项目的负责人不能申请新的全国教育科学规划课题（结题证书标注日期在2016年4月25日之前的可以申请，需附证明）。
全国教育科学规划课题是国家社会科学基金项目里三个单列学科之一的教育学课题，隶属国家规划课题，每年发布一次申报通知。
设立教育科学规划课题是为了搭建教育科学研究的平台，引领教育科学研究的发展方向，凝聚科研力量，体现国家和社会的需求。
指的是全国教育科学规划课题。2月8日，《2022年度全国教育科学规划课题申报公告》发布。公告提出，本年度试行网络申报，“全国教育科学规划管理平台”中的“项目申报系统”为本次申报的唯一网络平台，将于2022年3月1日零时至4月1日24时上线开放。
教育科学规划课题是指由各级教育科学规划领导小组办公室发行的课题，办公室设在各级教育部门的教育科学研究院。教育科学规划课题每年开展一次，并在其网站公示立项名单。
全国教育科学规划课题级别分为国家级、省部级、市厅级和校级，而其中教育部重点项目的级别是国家级，国家级课题是指课题主办方为国家级单位的课题项目。国家级课题主要包括：国家自然科学基金、9786科技部重大专项、国家科技支撑计划、国家星火计划、国家火炬计划。
全国教育科学规划课题每五年发布一次，通常在每个五年计划实施的第一年第一季度向全国公布；规划执行期间，每年发布年度课题指南并组织课题的申报和评审工作。每年1月份发布申报通知开始受理递交申请书，3月份结束。全国教育科学规划课题不受理个人和除教育部司局、直属单位、直属高校外的其他单位直接报送。
1、学校教学科研处工作计划精选一：本学年度科研处围绕学校中心工作，以自身职责为依据，为搞好教育科研的各顶活动，特拟定科研处工作计划。
2、学校教育科研工作计划 篇1 为了更好的抓好本期的教育科研工作，实现科研为教育教学工作服务，全面提高教育教学质量的目的，结合学校的实际情况，学校的工作安排，特制定本教育科研工作计划： 指导思想： 坚持以人为本的思想，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党和国家的教育方针。
3、教育科研工作计划（一） 指导思想 坚持科学发展观，紧紧围绕教学工作的实际，以课题研究为载体，积极探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，充分体现教育科研工作的先行性和实践性。立足本校实际，健全机制，搭建平台，兴师兴教，铸造品牌。
1、一是由中央教育主管部门统一组织制定五年计划期间全国教育科学研究规划。即由国家或科研部门提出任务和要求，科研人员申报课题，经全国教育科学规划领导小组学科规划组论证、审议，由全国教育科学规划领导小组表决，予以审批通过，以议定书或计划表的形式体现。
2、亲亲您好，很高兴为您服务：网上国家级课题可信的亲亲，国家课题研究网的证书是国家课题申报研究完成后，科研成果通过相关单位验收是课题成功结题的证明是可以作为评职称大分凭证的，很大程度上国家级课题有了证书才算成功，课题研究结束。
3、在研的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学课题及其他国家级科研项目的负责人不能申请新的全国教育科学规划课题（结题证书标注日期在2016年4月25日之前的可以申请，需附证明）。
4、对于可能涉及政治、民族、宗教敏感议题的研究成果，鉴定是出版或发表前的必要步骤。如果最终成果是以书稿形式呈现，鉴定通过后，作者需要提交样书，待审核无误后，才能领取结题证书，标志着课题研究的正式结束。具体执行过程中，我办负责国家级课题的鉴定工作，包括重点课题和教育部规划课题。
是对文化方面的一项科研活动，所以教育科学规划课题属于科研。
教研课题：教研课题是指在教学过程中为了对问题进行系统、全面、科学的研究，审批立项的科研课题。当前，中央教科所下属的各省、市、县教研室、教科所均有教研课题项目。
目的和重点不同：教科研项目通常由科研人员或机构发起，侧重于研究和探索特定的科学问题或技术难题，以推动科学技术的发展和创新，而教育科学规划课题通常由政府或教育机构设立，旨在推动教育科学研究与教育改革发展，侧重于解决教育实践中的重大问题或探索教育规律。
有的专家曾经这样定义：课题就是所要研究解决的教育科学领域或教育实践中的问题。我们认为，从中小学开展课题研究的角度来看，课题是按照教育科研的规范程序和方法所研究解决的教育问题。这一定义是从当前中小学校教育科研的实际需要定义的。
可以很负责地告诉你，这种证书肯定是假的，都是花钱从网上买来的，即使是真的，也属于是子课题，子课题不属于课题内容，评职称时是不认可的，现在网上好多人都号称自己能操作国家级课题，基本都是这一类，大家擦亮双眼，不要被骗子忽悠上当。教育科研计划是教育科学研究远景规划的阶段实施计划。
教育科研是有目的、有计划、连续的、系统的、完整的过程，它包括课题的确立、立项、制定周密的研究计划、组织实施、实验研究、做出科学的结论、填写课题实验研究案卷、撰写研究实验报告、编撰专题论文或专著、组织成果鉴定，并在新的实践中加以检验等过程。而一般的教学研究则不需要这样严密的系统的进行。