平衡各地区的教育资源，保障每个学生享受“优质教育”的权利，为国家培养和输送更多高素质的优质人才。
强化民生改善支撑，提出实施脱贫攻坚重点工程、基本公共服务项目、社会关爱行动计划等重大民生工程，明确教育、健康、就业、文化等领域发展重点。
首先在学前教育建设上，着重推进城乡学前教育的资源实现一体化的布局，并且重点扶持和发展农村的学前教育。
我们以“高质量发展、高品质生活、现代化建设”为要求，全方位规划经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面，确保为全面建设社会主义现代化强国奠定良好开端。 “十四五”规划的编制将围绕补齐短板来提升发展品质。
“十三五”规划目标要求 经济保持中高速增长，在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，到二〇二〇年国内生产总值和城乡居民人均收入比二〇一〇年翻一番，产业迈向中高端水平，消费对经济增长贡献明显加大，户籍人口城镇化率加快提高。
中国教育学会十四五规划重点课题在官方网站上查询。搜索中国教育学会官方网站就可以查询十四五规划重点课题，新时代立德树人背景下培养青少年核心素养的英语教学实践探索是中国教育学会教育科研专项课题，该课题受中国教育学会中小学德育研究分会指导。
盖章单位包括教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题和“教师教学能力发展研究”总课题组，详情可在国家课题研究网上查询。全国教育科学十四五规划教育部重点课题，如《教育发展目标与推进策略研究》，同样关注教育领域的深度研究，盖章单位为全国科学规划课题管理办公室。
有。十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二_三五年远景目标的建议》，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文件和行动指南。作为进入全面小康社会后的首个“五年”规划，其重要性不言而喻。
是真的。为科学开展教育事业发展“十四五”规划编制工作，教育部前期组织开展了教育“十四五”规划研究课题的申报工作，一批专家学者踊跃申报，提交了众多高质量的课题申报材料。课题申报单位原则上应是党政机关、事业单位、企业和社会团体，必须具有完成课题所必备的条件。
是。教育部的规划和课题是根据深入研究、专家论证和社会意见征询等程序制定的，以确保其科学性和可行性，这些规划和课题往往涵盖教育体制改革、课程改革、教育质量提升、教育公平、教育科技创新等多个方面，通过制定规划和课题，教育部可以在国家层面上协调和推进教育发展的重点和方向。
这个课题是正规的。教育部十四五规划重点课题是经过严格筛选和评审的，课题的研究内容必须符合教育部的相关规定和要求，研究过程必须遵守学术道德和规范，研究成果必须具有实际应用价值和推广意义。所以教育部十四五规划重点课题是正规的课题项目，具有重要的学术和实践意义。
不是。教育部十四五课题组在网上好多人都在公开叫卖这种课题，都号称是教育部直接规划的课题，而且在网上可以查到编号，但是其实拿到的课题组就仅仅只是子课题，而子课题严格意义上来说，并不属于真正的课题，也不属于课题负责人所编辑的，是盗版的资料。
南京特殊教育师范学院2023年录取分数是理科：最低分228分、最高分457分、录取人数259分；文科：最低分236分、最高分495分。学校简介：南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。
南京特殊教育学院2023录取分数线是497分，分数线是招生院校对考生进行录取的重要依据。这是指考生在高考或其他招生考试中所获得的分数，招生学校根据录取计划和考生的分数进行筛选和录取，分数高于或达到分数线的考生有机会被录取进入该学校。
南京特殊教育师范学院2023分数线物理类最低分数线500分，历史类最低分数线518分。南京特殊教育师范学院是一所位于中国江苏省南京市的高等教育学院，专注于特殊教育教学和研究。南京特殊教育师范学院创建于1975年，前身为南京市特殊教育师范学校。
根据查询南京特殊教育师范学院的官网显示，2023年美术最高录取分数67最低录取分数467。南京特殊教育师范学院，坐落于江苏省南京市，是以培养特殊教育师资为主，兼以残疾人高等教育和残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。
农业课题农业农村部“十四五”国家科技支撑计划重点课题，探讨《农业农村发展改革探讨与研究》，致力于推动农业科技创新和可持续发展。建筑课题中国智慧工程研究会“十四五”规划重点课题，关注《工程建筑设计施工与应用研究》，推动建筑行业的智能化和绿色化进程。
国家级课题立项名单公布如下：经高绩（ID：gaojidata）统计，有596所高校入选2023年国家社科基金项目（含单列学科）名单，其中，“双一流”高校140所，非“双一流”高校456所。
是国家级的，评职称是否有用需看情况而定。课题是评职称的考核标准，规定了认可课题的要求，包括课题级别、课题作者位置、课题专业方向、结题证书、时间等，即职称课题要求。十四五课题评职称，管用还是不管用，就要看它与职称课题要求匹不匹配了。匹配，就管用，反之，不管用。